Рэйкі ў пытаннях і адказах, вопыт лекарства - погляд Майстры

Рэйкі: у пытаннях і адказах (с) Дзмітрый Крумкач ??www. darkmag. ru, 2007 «злітаваўся Ісус крануўся вачэй, і цяпер празерылі вочы, і яны пайшлі за Ім». Мц. 20:34 Што такое Рэйкі? - Сістэма натуральнага аздараўлення, перададзеная нам японцам Мікао Ўсуі ў канцы XIX ст.- пачатку XX ст. Традыцыйная духоўная практыка, комплексная работа з целам, душой і духам чалавека для яго гарманічнага суіснавання з іншымі жывымі істотамі і навакольным светам, у цэлым. Энергетычная практыка, у аснове якой ляжыць Этыка. «Рэй» перакладаецца як Універсум (вселенское), "Кі" - энергія. Атрымліваем: Універсальная жыццёвая энергія. - Як да Мікао Усуі прыйшла гэтая практыка? Ён шукаў спосаб лячэння хвароб шляхам "накладання рук", якім ацалялі Ісус і Буда. Шмат гадоў доктар Усуі прысвяціў сваім пошукам - ў хрысціян (па некаторых неправераных версіямі, спачатку ён быў сьвятаром), будыстаў (пасля гэтага тры гады вывучаў сутры, стаўшы паслушнікам дзэнскай храма, каля г. Кіёта), затым ездзіў вучыцца на іншы канец святла - ва ўніверсітэт Чыкага. Сляды такіх практык Мікао Усуі ўсё-ткі знайшоў, разбіраючы архівы бібліятэкі будыйскага храма - але гэтага было відавочна недастаткова. Стаўшы за мінулыя гады знаўцам рэлігіі і філасофіі (у манахаў ён перакладаў індуісцкія трактаты з санскрыту на японскую мову), набыўшы значны духоўны вопыт - аднойчы зразумеў, што яму трэба разабрацца ва ўсім атрыманым, шукаць адкрыцьця звыш - у Настаўнікаў на тонкім плане, што маюць поўнае веданне аб вывучаецца прадмеце. Мікао падняўся на гару Кураяма для таго каб правесці традыцыйную 21-дзённую медытацыю (з сабой у яго быў толькі мех вады). Да канца апошняга часу яму было абвешчана слова - апісана, напрыклад, у Фрэн Браўн і ў кнізе Х. Таката: сакральнае веданне і сімвалы Рэйкі. - Чаму за сеансы Рэйкі бяруцца грошы? Бо праца з вучнямі, сеансы лячэння пацыентам - гэта праца, а найбольш распаўсюджанай формай энергаабмену ў наш час з'яўляецца менавіта грашовы эквівалент. Вядома, чыста тэарэтычна, Вы можаце аддзячыць Майстры і інакш - напрыклад, прадуктамі або паслугай. Аднак, трэба памятаць, што натуральны абмен застаўся ў першабытным грамадстве. Пытанне аплаты варта абмяркоўваць з Майстрам індывідуальна (бо калі за месяц працы лекара, пацыент прапануе рэдкую, але зусім непатрэбную Настаўніку калекцыю марак - наўрад ці гэта будзе адэкватнай формай платы за яго час і выдаткаваныя сілы). У Вас заўсёды ёсць выбар - хадзіць, напрыклад, на курсы англійскай або шэйпінгу, ці не хадзіць. Таксама і з курсамі Рэйкі. Касаемо аплаты дзейнічае дакладнае правіла: яе форма і памер павінны задавальняць не толькі звярнуўся, але і аператара. Інакш хто-небудзь з іх будзе "даплочваць" на карысць энергетычнага балансу чымсьці іншым (выкрадуць кашалёк, падрапаць машыну, пазбавяць прэміі), прырода не церпіць пустаты. Пагадзіцеся, калі Вам заказваюць доўгую і няпростую працу, а расплаціцца прапануюць палкай каўбасы (матывуючы, што браць грошы гэта грэх) - не паўстане адчуванне дыскамфорту і нездаволенасці? Хутчэй за ўсё, Вы аддасце перавагу проста не звязвацца з такім чалавекам. Які не шануе чужую працу і чужое час. А што тычыцца вучобы? Бо Рэйкі - ад Святла, хіба яго не трэба несці усім? Не ўсім, а толькі тым, хто гатовы да ўспрымання гэтай інфармацыі (не варта пераконваць кагосьці прайсці ініцыяцыю ў Рэйкі), гэта асабліва добраахвотнае практыка: чалавек павінен прыйсці да яе САМ. Плата за семінар - паказчык сур'ёзнасці вучня, свайго роду бар'ер, які пацвярджае матывацыю ( "а так мне трэба?"). Як паказвае вопыт, бясплатнае навучанне - няхай гэта будзе Рэйкі або магіі расхалоджвае, заняткі наведваюцца праз раз, няма неабходнай дысцыпліны. А ўжо калі заплаціў, то свае крэўныя будзе шкада выкідваць на вецер, гэта хоць бы адносны заклад, што вучань будзе прытрымлівацца інструкцый Настаўнікі і не ленавацца. Навучанне Рэйкі традыцыйна каштуе грошай (зрэшты, як і ўсюды - прычым, усё роўна, вучаць Хатха-ёгі або ангельскай мовы). З іншага боку, калі праводзіць навучанне "за дзякуй", то Майстру прыйдзецца займацца з вучнямі ў вольны ад (іншы) працы час. У той час як, традыцыя прадугледжвае якасць навучання, бо Настаўнік усяго сябе, свой дзень прысвячае выпрацоўцы вопыту, медытацый, сеансаў, семінарах, працы з хворымі. Ні аб якой якасці навучання гаворкі быць не можа, калі для яго гэта не прафесійнае занятак, а "вольны час" (дзе, дарэчы, ніхто нікому не павінен - ???? вельмі нярэдка адбіваецца на якасці перадаецца практыкі). Усе мы памятаем які працэнт школьнікаў, сапраўды, уважліва вывучаюць працы Талстога, Дастаеўскага, Чэхава на ўроках школьнай літаратуры. Матэрыялы, якія патрабуюць увагі і цярпення, ўдумлівасці. Таксама і ў пытанні навучання Рэйкі Майстар не можа дазволіць сабе выпускаць студэнтаў-дылетантаў, а калі ім гэта не трэба і ўсё дастаецца дарам, які будзе вынік? Усё роўна Майстру чым прыйдзецца плаціць за камунальныя паслугі, набыццё адзення, ежы, падаткі, то забяспечваць сваю сям'ю. Або працуючы па прафесii (лекара), ці дзе-то ў офісе, на будоўлі. Трэцяга не дадзена. Халтура ў Рэйкі не дапускаецца. Ні з боку Настаўнікі, ні з боку вучня / пацыента. Ну, і нарэшце, ёсць яшчэ Закон энергаабмену. Згодна з якім усе імкнецца да раўнавагі, а неаплачаны сеанс можа павярнуцца нейкай матэрыяльнай або эмацыйнай стратай - і для Майстры, і для кліента. Раней я не надаваў гэтаму значэння, але са сваёй і вопыту калег скажу, так - гэта працуе. - А доктар Усуі грошы браў? Добрае пытанне. Паводле падання, Мікао Усуі першы час вучыў і лячыў жабракоў, хворых, бяздомных - не патрабуючы ніякай аплаты. Але, калі прайшоў час, ён зноў знаходзіў іх на ранейшым месцы: хварэць, ленавацца апынулася прасцей. І тады быў уведзены грашовы эквівалент часу і працы майстра як свайго роду паказчык матывацыі вучня. Як я ўжо казаў, на Захадзе эквівалент працы - грошы. На Усходзе, гуруджи (Настаўнік) не заўсёды прымаў аплату грашыма, але перш чым дапусціць неафіта хоць бы да асновам сваёй сакральнай практыкі, то першы пяць, а то і дзесяць гадоў кожны дзень мыў ногі настаўніку, забіраўся ў яго доме, цалкам выконваў што яму гаварылася. І далёка не факт, што пасля гэтага, што прагне ведаў так проста і лёгка адчыняліся дзверы вучэнні. Бар'ер матывацыі быў заўсёды. Што Вы аддасце перавагу - дзесяць гадоў мыць ногі старым-настаўніку, або заплаціць ўмоўныя 150 у. е. за 2 тыдні працы з Вамі? - Колькі каштуе навучанне кожнай прыступкі? У традыцыйным Рэйкі Усуі, вядомаму на захадзе дзякуючы Х. Таката (аформяць практыку ў цэласную сістэму - Usui Shiki Ryoho) вылучаюць 3 ступени.1ст. Рэйкі, згодна рэйкі-Альянсу (незалежна ад краіны практыка) каштуе 150 у. е., другі - 500, 3я ступень - 10.000 у. е. Могуць быць нязначныя адхіленні ад гэтай нормы, але не кардынальныя - грошы гэта адзін з 9-ці элементаў Традыцыі. Пазбягайце тых гора-настаўнікаў, хто праводзіць навучанне ў вялікіх групах і "за капейкі", у падарунак - "па знаёмстве", і т. Д Якасць такога навучання пакутуе. Зразумела, і частата энергій не тая. Усё гэта ад няведання, недахопу прысвячэння. - У чым адрозненні 1, 2 і 3 ступені? Першая ступень ўключае ў сябе ўласна навучанне і чатыры ініцыяцыі ( «Чыстка канала Рэйкі", "Абарона пацыента", "Абарона аператара", "Узмацненне і замацаванне патоку Рэйкі»). Стаўшы аператарам Рэйкі, чалавек атрымлівае магчымасць вылечваць сябе і іншых кантактна - т. Е Шляхам накладання рук на пэўныя пазіцыі цела. Цела ачышчаецца ад дзындраў, свядомасць - ад старых псіхалагічных блокаў, пашыраецца. Паступова, пры практыцы Рэйкі адкрываюцца духоўныя здольнасці, у Ідэн, адчуванне тонкіх энергій, людзей, падзей. Другая ступень дае магутны энергетычны скачок у параўнанні з першай, даюцца 3 сімвала Рэйкі, дзякуючы якім магчымасці аператара значна ўзрастаюць: гэта і лячэнне на адлегласці, праца з сітуацыямі і кармічныя праблемамі, чыстка прасторы (нават на адлегласці) і многае іншае. Калі першая ступень можа атрымаць любы чалавек, то другі - толькі калі Настаўнік бачыць, што вучань ужо гатовы. І не раней, чым праз 3-4 месяцы. На другой ступені ўключаецца "карма сённяшняга дня" (пра яе - далей ...) Трэцяя ступень даецца з асабістага благаслаўлення Майстры, адзінкам. Не раней за 3 гады (!) З моманту атрымання другой. Моц патоку становіцца сапраўды велізарнай, як і адказнасць. Дадаецца чацвёртым - Выдатны сімвал Рэйкі. - Колькі доўжыцца навучанне? На Захадзе і ў Расіі навучанне 1 арт. Рэйкі часта праводзяць за 1-3 дня. Сюды ўваходзіць знаёмства з гуртом (кароткі аповяд кожнага пра сябе, уключаючы Настаўнікі), аповяд пра гісторыю Рэйкі, базавыя веды аб сістэме лячэння, чатыры абавязковых ініцыяцыі, інфармацыя аб правядзенні кароткага і агульнага сеансу, 5-прынцыпаў Ўсуі і 9 элементаў практыкі. Мінусам такога падыходу з'яўляецца адсутнасць напрацоўкі вопыту. Добры Майстар праводзіць навучанне не за 2 дні, а хаця б за тыдзень-два, ня кідае вучняў пасля. Ўключае ў працу не толькі практыкі з энергіяй, але і целам (т. Н. Рэйкі-гімнастыка, якая заходнім настаўнікам малавядомая). Пасля раней згаданага "навучанне за 2 дні" энергіі проста не паспяваюць засвоіцца ( "асядаюць"), вынік - закід з часам індывідуальнай практыкі, адсутнасць разумення універсальнасці і моцы Рэйкі. Напрыклад, многія мае знаёмыя ведзьмакі і чараўнікі, атрымаўшы ў такіх "настаўнікаў" 1 або 2 арт., Проста пераставалі займацца, не бачачы і ня разумеючы моцы практыкі. Бо гэтая моц ім не перададзена - ня ініцыяцыя, а пшык. Таму яны пачынаюць шукаць Сілу на баку - у далёкім афрыканскім Вуду (Ифе) або нават чорнай магіі. Наступствы, думаю, відавочныя. У шэрагу краін ва ўсе тры ступені ініцыююць за ўікэнд: што зусім не кажа на карысць такіх выкладчыкаў. Навучанне павінна быць паступовым, і ўключаць паступовую напрацоўкі вопыту. На жаль, многія калегі абмяжоўваюцца выдачай брашуры - як праводзіць сеансы (замест таго каб паказваць і трэніравацца ў ходзе працэсу), не кажучы ўжо аб замацаванні ведаў. Я выразна перакананы, што тым, хто атрымаў Рэйкі за "ўік-энд", варта переинициироваться у пісьменнага майстра. На шчасце, ёсць рэдкія выключэнні з апісанага правілы. Напрыклад, у майго Майстры (Еўтушэнкавым Таццяны з г. Чэлябінск) навучанне першай ступені доўжыцца 2 тыдні, другі - столькі ж, майстэрскі семінар ідзе больш за 2 месяцаў. Уключаючы згаданую вышэй Рэйкі-гімнастыку (якая развівае адчуванне энергій, апрацоўка энергетычных каналаў - трэба), японскія тэхнікі (вучыце Чиреев Хо, трэба Чиреев Хо і т. Д), Унутраныя семінары - па энергетычных. мерыдыянам, "тэрыторыі", тэорыі рэінкарнацыі і т. п. Таму, я зусім не дзіўлюся, калі іншыя Майстры прыязджаюць да яе перавучвацца нават з іншых гарадоў (Екацярынбурга, Кургана, інш.). У свой час Таццяна Аляксандраўна спецыяльна ездзіла вучыцца ў Японію (асабіста ў Хироши ДГІ), ведае вытокі і вучыць комплексна, а не за два дні. Тады і вынік, якасць практыкі паказвае, што Рэйкі - сапраўды, Універсальная жыццёвая энергія. - Што значыць "Абарона пацыента"? У адрозненне ад біяэнергетыкі, пры працы ў Рэйкі аператар не можа падхапіць ад яго негатыўныя вібрацыі (бабулі, напрыклад, калі лечаць - хварэюць потым самі). Тут падобнай сітуацыі, у прынцыпе, быць не может.2-я і 3-я ініцыяцыі па першай ступені надзейна абараняюць абодвух, бо праца ідзе з духоўнай энергіяй Рэйкі, а не праз біяэнергетыкі, асабістую энергію лекара. Таму лекар сваю біялагічную сілу не губляе, больш за тое - ускосна, праводзячы Рэйкі на пацыента, ён прымае сеанс і сам. У гэтым унікальнасць гэтай практыкі. Так, бывае, што пасля сеансу пацыенту Майстар адчувае сімптомы і ў сябе. Гасіеў-медытацыя наглядна пакажа, што гаворка ідзе пра павышэнне нейкіх уласных энергетычных блокаў, сугучных праблемы пацыента (Майстар - таксама чалавек, і вучыцца, развіваецца ўсё жыццё). - Можа Рэйкі вылечыць ад любой хваробы? Напрыклад, рака. Рэйкі - не панацэя, у гэтай практыцы не рэкамендуецца абмежаванне пацыента толькі сеансамі. Майстар ніколі не скажа, каб чалавек адмовіўся ад аперацыі або медыкаментознага лячэння. У пытанні рака - ад хіміятэрапіі. Усё павінна праводзіцца ў комплексе, пажадана з узгадненнем ў які лечыць лекара (калі ён валодае прагрэсіўным свядомасцю: напрыклад у Нямеччыне і шэрагу іншых краін Рэйкі прызнана на дзярж. Узроўні, разам з іншымі відамі лячэння). Рэйкі-операторной мае права ставіць дыягназы, гэта прэрагатыва лекара з вышэйшай медыцынскай адукацыяй. Сеансы Рэйкі здымаюць або значна саслабляюць боль (да пытання пра раку), запавольваюць працягу цяжкіх захворванняў, якія перашкаджаюць пераходу ў хранічную форму. Тым не менш, вядомыя выпадкі, калі нават невылечныя з пункту гледжання офиц. навукі захворвання знікалі, менавіта пасля сеансаў Рэйкі, т. е. калі не было магчымасці звярнуцца ў клініку. Важна разумець, што дадзеная сістэма гарманічная, гэтая энергія (а дакладней, ваша звышсвядомасць - праз якое ідзе праца) "ведае", што сапраўдная прычына хваробы - у духоўным недасканаласці самога пацыента або яго бацькоў (з кім мы звязаны радавой кармай), таму пачынаць чалавек павінен з сябе. Рэйкі працуе перш за ўсё з усведамленнем. Вучыць прыняццю (сябе, свету, навакольных), разуменне іншых людзей і іх патрэбаў. Пацыент, які не проста механічна прыме сеансы, а пачне працаваць са сваёй этыкай, выкараняць старыя крыўды і агрэсіўны тып мыслення, атрымае ад сеансаў куды больш карысці. Рэйкі ўвазе ўзаемную працу: праца Майстры (правядзенне сеансаў) і не менш сур'ёзную працу хворага ў бок змены свайго мыслення, дзеянняў, учынкаў. - Значыць Рэйкі не можа гарантаваць лячэнне хваробы? Гэта можа гарантаваць толькі сам хворы, калі пачне працаваць над сабой. А Рэйкі яму ў гэтым дапаможа. Гэта мудры настаўнік і вялікі лекар душы і цела. - Як жа гэта адбываецца? Рэйкі лечыць шляхам выбудоўвання тонка тэл чалавека на іншы энергетычны ўзровень, сонастраиваться на здаровыя вібрацыі, ачышчае - цела ад дзындраў; энергетыку ад сурокаў, прабояў і адмоўных сувязяў, сутнасцяў; свядомасць і душу ад памылак, злосці і раздражнення да Свету - выцягваючы на ??Божы свет тое, што чалавек хацеў бы як раз засунуць глыбей, ад іншых і сваёй уласнай сумлення. Прайшоўшы 1 арт. Рэйкі многія думаюць, што зараз пачнецца лёгкае жыццё. Няма. Пражыванне ў Рэйкі - цяжкая праца. Штодзённы. Будзьце гатовыя, што пры новых дрэнных учынках Вас вельмі хутка паставяць на месца пацярпелага, каб раз і назаўжды запомніць тыя адчуванні, якім падвергнулі "блізкага". Гэта т. Н. "Карма сённяшняга дня". Выходзяць на паверхню ўсё гадасці, якія назапашваліся, бо іх трэба адпрацаваць, каб ісці далей - да Свету і новага разумення. А гэты працэс вельмі цяжкі. Але заўсёды дабраславёны ... - Ці рэальна навучыцца Рэйкі самастойна або з дыстанцыйнай наладзе? Паспрабаваць, вядома, можна - таксама як, напрыклад, і на скрыпцы па кніжным дапаможнікі. Але, пагадзіцеся, наўрад ці вынік можна будзе назваць "выкананнем". Інакш бы не патрабаваліся кансерваторыі і настаўнікі. - Як тады растлумачыць той факт, што ініцыяваныя праз Інтэрнэт (або праз самоинициацию) маюць рэальныя адчуванні руху энергіі, патоку праз рукі і т. Д Па-першае, ўдумайцеся ў саму фразу "проиницированние праз Інтэрнэт". Асабіста ў мяне яна выклікае сумную ўсмешку - гэта ўсё роўна, што хрысьціцца па тэлефоне (і там, і там падключэнне да инициатической духоўнай лініі). Самападман. Адчуванні будуць, бо ў астральнай плоскасці (гл. "Кароткае акультны слоўнік", Дзмітрый Крумкач, 2004 года) заўсёды ёсць маса ніжэйшых істот-Элементаль, гатовых выйсці на кантакт з чалавекам, то яго выкарыстоўваць. У лепшым выпадку, "пачуццё" будуць следствам плацебо-канала або просты біяэнергетыкі, якая ёсць ва ўсіх. - Але хіба Рэйкі (Універсальная жыццёвая энергія) не з'яўляецца біяэнергетыка? Менавіта прастаўлення невукамі роўнасці паміж імі і прыводзіць да памылковага высновы, што да Рэйкі можна падлучыцца без Настаўніка. У сучаснай эзатэрыкі вылучаюць псі-энергетыку (энергетыку нашых інтэлектуальных і одуховторенних думак - гэта ў асноўным, вібрацыя Аджна-чакры, з ёй працуе, напрыклад школа ДЭІР) і біяэнергетыкі (т. Е энергетыкаў жывёльна-душэўнай абалонкі - першых чатырох тэл, " квартернера "- фізічнай, эфірнага, астральнага і ментальнага). Рэйкі не прыўносіць нічога асабістага, гэта НЕ энергетыка аператара, а таго энергетычнага плана, да якога і падключаецца ініцыяваны праз Настаўніка. Для людзей рэлігійных, можна ўмоўна назваць гэта "прасторай Святога Духа". - Навошта наогул патрэбен Настаўнік у Рэйкі? Для пачатку - каб даць патрэбны ўзровень ведаў, каб неафіт ня губляўся ў элементарных пытаннях (і былі ліквідаваны невуцтва і блытаніна ў галовах студэнтаў, Настаўнік павінен даць ясную карціну з'явы). Напрыклад, што гэта традыцыйная духоўная практыка, а, такім чынам, у ёй ёсць такое паняцце, як "ланцуг инициатической перадачы". На Усходзе гэта называецца парампары, яна ж - Сампрадайя, напрыклад, у класічнай восьмиязиковой Ёгі Патанджали або тантрычнай традыцыі Шры-Видья. Вось гэта праўда. htm ~~ ##